ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΙΜΟΥ
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2022
ΑΓΓΛΙΚΑ Σχολ. Έτος 2021-22

Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΡΙΟΙ

Να μελετήσετε τις Ενότητες (UNITS) του Student Book: 1,2,3,4,5,6 και τις ασκήσεις από τις ίδιες ενότητες στο workbook που έχουμε επεξεργαστεί στην τάξη
Επισημάνσεις:
1.Από unit 2-> να μελετήσετε μόνο lesson 1 (making a difference)
2.Από unit 3-> να μελετήσετε μόνο lessons 1 και τη σελίδα 32 (technology in our lives- gadgets)
3. Από unit 4-> να μελετήσετε μόνο lesson 1, αλλά να μελετήσετε τις ασκήσεις της ενότητας 4 στο Workbook
4. Από unit 6-> να μελετήσετε μόνο lesson 1 (rubbish and pollution), δηλ. ως και τη σελίδα 65

Καλή επιτυχία!
Η εκπ/κος ΠΕ06
Γερογιάννη Κατερίνα

ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΙΜΟΥ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ  ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ   ΙΟΥΝΙΟΥ 2022

ΑΓΓΛΙΚΑ                                                                                           Σχολ. Έτος 2021-22

A' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΙ

Να μελετήσετε τις Ενότητες (UNITS) του Student Book: 2,3,4,5,6 καθώς και τις ασκήσεις από τις ίδιες ενότητες στο workbook που έχουμε επεξεργαστεί στην τάξη

Επισημάνσεις:

1.Από unit 2-> να μελετήσετε lessons 1 και 2

2. Από unit 3->να μελετήσετε το lesson 1 , από το lesson2 μόνο τη γραμματική ( giving advice-modals) και από το lesson 3 μόνο τη γραμματική (comparatives-superlatives)

3. Από unit 5-> να μελετήσετε όλη τη γραμματική  και lessons 1 και 2

4. Από unit 6 να μελετήσετε μόνο το lesson 1

Καλή επιτυχία!

Η εκπ/κος ΠΕ06

Γερογιάννη Κατερίνα

ΥΛΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

I. ΝΕOΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΒΙΒΛΙΑ:

• Έκφραση - Έκθεση (τ. Β') των Κ. Αδαλόγλου, Α. Αυδή, Ε. Λόππα, Δ. Τάνη, Χ. Λ. Τσολάκη
• Θεματικοί Κύκλοι (Έκφραση - Έκθεση) των Γ. Μανωλίδη, Θ. Μπεχλιβάνη, Φ. Φλωρού
• Γλωσσικές Ασκήσεις των Γ.Β. Κανδήρου, Δ.Ε. Πασχαλίδη, Σ.Ν. Ρίζου
• Γραμματική Νέας Ελληνικής Γλώσσας των Σ. Χατζησαββίδη, Α. Χατζησαββίδου

Ως εξεταστέα ύλη Ημερήσιου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου ορίζονται δραστηριότητες με τις οποίες υπηρετείται και ελέγχεται η επίτευξη των σκοπών και των προσδοκώμενων αποτελεσμάτων της διδασκαλίας του μαθήματος.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες πρέπει να είναι σε θέση να ανταποκρίνονται σε δραστηριότητες και να απαντούν σε ερωτήματα/ερωτήσεις που απορρέουν από κείμενα που αναφέρονται σε κάποια ή κάποιες από τις θεματικές ενότητες, όπως αυτές ορίζονται στο Πρόγραμμα Σπουδών.

Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνται:

α) Να κατανοούν, να ερμηνεύουν και να προσεγγίζουν κριτικά τα κείμενα με στόχο τη διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο αναπαριστώνται ιδέες, αντιλήψεις, προκαταλήψεις για τον άνθρωπο, την κοινωνία και τον κόσμο

β) Να προσεγγίζουν τη δομή και τη γλώσσα των κειμένων και τα κειμενικά τους χαρακτηριστικά, καθώς και τη σχέση που έχει η γλώσσα και η οργάνωση των κειμένων με την περίσταση και τον σκοπό της επικοινωνίας

γ) Να παράγουν κείμενα, με βάση κείμενα αναφοράς, με στόχο:

• Τον μετασχηματισμό των γλωσσικών και νοηματικών δομών (σημασιών) των κειμένων
• Τη συνοπτική νοηματική απόδοση μέρους των κειμένων ή των απόψεων που διατυπώνονται για κάποιο ζήτημα
• Τη διατύπωση και έκφραση δικών τους απόψεων, σε επικοινωνιακό πλαίσιο, σχετικά με συγκεκριμένα ερωτήματα/θέματα/απόψεις που τίθενται στα κείμενα αναφοράς.

Τα κείμενα σχετίζονται νοηματικά με τις εξής θεματικές ενότητες:

• Πληροφόρηση

• Δημοσιογραφία

• Τύπος

• ΜΜΕ

• Εργασία

• Επιλογή επαγγέλματος

• Στερεοτυπικές αντιλήψεις

• Φυλετικός και κοινωνικός ρατσισμός

ΙΙ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΒΙΒΛΙΑ:

• Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (τ. Β') των Ν. Γρηγοριάδη, Δ. Καρβέλη, Χ. Μηλιώνη, Κ. Μπαλάσκα, Γ. Παγανού, Γ. Παπακώστα
• Λεξικό Λογοτεχνικών Όρων των Ι. Παρίση, Ν. Παρίση

Ως εξεταστέα ύλη Ημερήσιου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου ορίζονται δραστηριότητες με τις οποίες υπηρετείται και ελέγχεται η επίτευξη των σκοπών και των προσδοκώμενων αποτελεσμάτων της διδασκαλίας του μαθήματος.

Οι μαθητές/τριες αναμένεται να είναι σε θέση:

α) Να προσεγγίζουν τους χαρακτήρες με βάση τα δεδομένα του κειμένου (όνομα, εξωτερική εμφάνιση, ενέργειες, σχέσεις με άλλα πρόσωπα, δικά τους λόγια και σκέψεις, λόγια και σκέψεις άλλων προσώπων για αυτούς και στάση του αφηγητή), με σκοπό να εντοπίζουν χαρακτηριστικά τους στοιχεία που φωτίζουν τη δράση τους

β) Να αναγνωρίζουν στα κείμενα τον συνδυασμό συμβόλων, σχημάτων λόγου και κειμενικών δεικτών εν γένει, με σκοπό να εμπλουτίζουν την κατανόησή τους

γ) Να εντοπίζουν μέσα στο κείμενο στοιχεία του λόγου των προσώπων, γλωσσικές επιλογές (ρηματικά πρόσωπα, χρόνοι, εγκλίσεις των ρημάτων, στίξη) και να αναγνωρίζουν το πώς αυτά παράγουν νόημα

δ) Να αξιοποιούν στις ερμηνευτικές τους απόπειρες κειμενικά στοιχεία και επιλογές μορφολογικού χαρακτήρα, με σκοπό να τεκμηριώνουν τις θέσεις και τις ανταποκρίσεις τους.

Μουσικό Σχολείο Αλίμου                                          Σχολικό Έτος: 2021-2022

Ύλη Εξετάσεων στην Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου

Ενότητες  

1: Η εποχή του Διαφωτισμού

3: Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης (1789-1794)

4: Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η εποχή του

Ναπολέοντα (1799-1815)
5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18^ου αι. έως τις αρχές του 19^ου αι.

7: Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις

παραδουνάβιες ηγεμονίες

9: Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση

κράτους

10: Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη

13: Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης

15: Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί

17: Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).

Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης (1829)

18: Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την 3^η Σεπτεμβρίου 1843

19: Από την 3^η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862)

20: Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)

23: Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19^ο αιώνα

27: Το κίνημα στο Γουδί (1909)

28: Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική πολιτική της περιόδου

1910-1912

29: Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)

30: Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους

Άλιμος, 23-5-22

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής

Ε. Κοντογιάννης 

Οι καθηγήτριες
Μ. Κουντούρη

Σ. Λουκρέζη

ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ύλη γραπτών προαγωγικών εξετάσεων περιόδου Μαΐου - Ιουνίου 2022

2^η Ενότητα

Α. Κείμενο (σελίδες 14-16)

Β1. Λεξιλογικός πίνακας & Β2. Ετυμολογικά (σελίδες 17-19)

Γ1. Γραμματική (σελίδες 19-21)

3^η Ενότητα

Α. Κείμενο (σελίδες 22-23)

Β1. Λεξιλογικός πίνακας & Β2. Ετυμολογικά (σελίδες 24-26)

Γ1. Γραμματική (σελίδες 26-27)

4^η Ενότητα

Α. Κείμενο (σελίδες 30-32)

Β1. Λεξιλογικός πίνακας & Β2. Ετυμολογικά (σελίδες 33-35)

Γ1. Γραμματική (σελίδες 35-37)

5^η Ενότητα

Α. Κείμενο (σελίδες 38-39)

Β1. Λεξιλογικός πίνακας & Β2. Ετυμολογικά (σελίδες 40-41)

Γ1. Γραμματική: 1. Υποτακτική ενεστώτα του ρ. εἰμί και παρακειμένου των βαρύτονων ρημάτων ε.φ. (σελίδα 42)

6^η Ενότητα

Α. Κείμενο (σελίδες 44-46)

Β1. Λεξιλογικός πίνακας & Β2. Ετυμολογικά (σελίδες 47-49)

Γ1. Γραμματική (σελίδες 49-51)

7^η Ενότητα

Α. Κείμενο (σελίδες 52-53)

Β1. Λεξιλογικός πίνακας & Β2. Ετυμολογικά (σελίδες 54-56)

Γ1. Γραμματική: 2. Αναφορική αντωνυμία ὃς, ἣ, ὃ, 3. Αναφορική αντωνυμία ὃστις, ἣτις, ὃ τι  (σελίδες 57-59)

8^η Ενότητα

Β2. Ετυμολογικά (σελίδα 64)

Γ2. Σύνταξη (σελίδα 65)

9^η Ενότητα

Α. Κείμενο (σελίδες 68-70)

Β1. Λεξιλογικός πίνακας (σελίδες 71-72)

Γ. Σύνταξη  (σελίδες 73-75)

13^η Ενότητα

Γ. Γραμματική (σελίδες 103-105)


Ύλη μεταφερόμενη από την Α' Γυμνασίου (σύμφωνα με την Αρ. Πρωτ. 109358/Δ2 κοινοποίηση του Ι.Ε.Π.)
1.  Γ' κλίση ουσιαστικών: καταληκτικά διπλόθεμα (-ις, -εως)  και μονόθεμα (-εύς, -έως), ακατάληκτα διπλόθεμα σε -ων, -οντος, ουδέτερα ακατάληκτα οδοντικόληκτα σε -α, -ατος, μονόθεμα οδοντικόληκτα σε -ας, -αντος (Ύλη μεταφερόμενη από το βιβλίο της Α΄ Γυμνασίου, σελ. 95-96, σελ. 111)
2. Οριστική ενεστώτα, παρατατικού και μέλλοντα, αορίστου, παρακειμένου, υπερσυντελίκου, απαρέμφατο, μετοχή βαρύτονων ρημάτων μ.φ. και οριστική μέλλοντα του ρ. εἰμί. (Ύλη μεταφερόμενη από το βιβλίο της Α΄ Γυμνασίου: σελ. 111-112, σελ. 118, σελ. 124, σελ. 131)
3. Το υποκείμενο απαρεμφάτου και μετοχής (Ύλη μεταφερόμενη από το βιβλίο της Α΄ Γυμνασίου, σελ. 132).

Η διδάσκουσα  καθηγήτρια
Ελευθερίου Παρασκευή

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ενότητες: 1^η,     2^η,    3^η,    4^η,    5^η

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. «Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο» (Ινδιάνος Σιάτλ)

2. «Η Άννα του Κλήδονα» (Διαμαντής Αξιώτης)

3. «Να ΄σαι καλά, δάσκαλε!» (Γιώργος Ιωάννου)

4. «Ένας αριθμός» (Άντον Τσέχωφ)

5. «Βγαίνοντας από το σχολειό» (Ζακ Πρεβέρ)

6. «Για τον όρο ‘μετανάστες'» (Μπέρτολτ Μπρεχτ)

7. «Γιατί;» (Γιάννης Μαγκλής)

8. «Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού» (Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ)

Άλιμος 23-05-2022

Ο αναπληρωτής Διευθυντής                                                                 Οι καθηγήτριες

Κοντογιάννης Ευάγγελος                                                                  Κουντούρη Μαρία

Παπανίκου Αικατερίνη