Οι συμμετρίες του M.C. Escher

Project Β΄Λυκείου
Θέμα: " Οι Συμμετρίες του Escher''
Υπεύθυνη καθηγήτρια Κα Καραγκούνη Δώρα
Με αφετηρία το έργο του καλλιτέχνη, έγινε μια προσπάθεια να διερευνηθεί η σχέση ανάμεσα στην Αισθητική της Τέχνης και στη Λογική των Μαθηματικών.
Τα έργα του M.C. Escher, κυρίως τα χαρακτικά του αποτελούν σπουδές του καλλιτέχνη στο θέμα του χώρου.
Η προοπτική του δείχνει άψογη. Αν όμως παρατηρήσουμε πιο προσεκτικά διαπιστώνουμε ότι μια τέτοια δομή είναι αδιανόητη στον κόσμο μας. Ο Escher μας μεταφέρει σ΄ έναν κόσμο όπου το ''πάνω'' και το ''κάτω'' το ''δεξιά'' και το ''αριστερά'' έχουν χάσει το νόημά τους.
Κατά τη διάρκεια του project επισκευθήκαμε το Μουσείο Ηρακλειδών στο Θησείο όπου οι μαθητές παρακολούθησαν την παρουσίαση του θεματος με τίτλο "Οπτικά και λογικα παραδοξα'' και κατόπιν περιηγήθηκαν στους χώρους των αλληλεπιδραστικών και εικαστικών εκθεμάτων.
Οι μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα:

• Βασιλείου Γεώργιος
• Βίτος Κωνσταντίνος
• Δασκαλάκη Ελένη
• Καλοζύμης Εμμανουήλ
• Κουτσουρής Ιάσων
• Λάμπα Ειρήνη
• Λιαμαρκόπουλος Πέτρος
• Μπαγέρης Δημήτρης
• Μποφίλη Διονυσία
• Ολέινικ Αναστασία
• Πάλμος Βησσαρίων
• Παύλου Χριστίνα
• Πέννα Κοκορέλιας Μάρκος
• Πράπα Κατερίνα
• Ραμάναβα Ναντζέγια
• Σκεντέρι Αδριανός
• Σχίζα Σταυρούλα
• Φουρνογεράκης Μίνως
• Φραγκάκη Θεοδώρα

Ευχαριστούμε θερμά τον Κο Αθανάσιο Νασόπουλο για την πολύτιμη βοήθειά στην κατασκευή του puzzle.